每个人都有与众不同的特质，使学生了解自己的性格特征，通过对性格的了解，探讨自己性格特征与职业的关系，澄清自己理想的工作方式。性格与职业的最佳匹配可以使得我们成为更有效的工作者。

一、性格定义和性格理论

性格定义：

1.性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。

2.性格是在社会生活中逐渐形成的，同时也受个体的生物学因素影响。

性格理论：

1.荣格，性格理论的提出。1913年，荣格在慕尼黑国际精神分析会议上提出了内倾型和外倾型的性格，后来，他又在1921年发表的《心理类型学》一书中充分阐明了这两种性格类型的特点。他在该书中论述了性格的一般态度类型和机能类型。

2、嘉芙莲·谷嘉·布里格斯和伊莎贝·碧瑞斯·迈尔斯在荣格的基础上增加了行动方式维度，构建了人格理论的四维八极模型，编制《迈尔斯-布里格斯类型指标》（MBTI）。

二、了解自己的性格类型

1、根据性格理论让学生从性格理论四个维度中找准自己的对应类型。

2、能量获得途径：外向，内向。

   注意力的指向：感觉，直觉。

   决策判断方式：思考，情感。

   采取行动方式：判断，知觉。

三、对性格的理解

1、对你性格类型的最终判定者，就是你自己。

2、你可以通过性格类型来理解和原谅自己，但是不能以此做为逃避现实的借口。

3、性格中的态度和行为倾向可以发生改变，但那是一个“能量消耗”的过程。

小组讨论：（1）篮球队队长根据性格的挑选。

        （2）周六考试是否放弃外出游玩的机会。

四、性格与职业

1、技能与职业的关系：

性格与职业环境之间存在匹配，性格和职业环境达成匹配会令个人感到自如，从而能高效率地工作；反之，是消耗能量的。但是，任何性格的人都可以从事任何职业，都能适应任何职业环境。

2、了解性格探索的常用办法：

（1）行为评定；

（2）访谈；

（3）测评问卷；

（4）投射分析。