4月23日，又是一个“世界读书日”。为进一步营造浓厚的读书氛围，引导学生养成良好的阅读习惯，政法学院组织学生开展了一系列的读书交流活动，聚力形成“好读书、读好书、书读好”的学习新风尚。

院领导、专业教师为学生亲拟书单

为了鼓励政法学子读好书，增长知识，开阔视野，历练思维，提升素质，丰富精神生活，院领导和专业教师一道有针对性地为各专业学生拟定了系列阅读书目。如法学专业专任教师、班主任曹乔华老师为法学专业学生推荐了《法理学进阶》、《共和国六十年法学争论实录》、《看得见的正义》等100多本专业书籍，以此引领学生夯实专业基础、走进“法学世界”；副院长周四丁、公管专业专任教师贺志韧为公管专业学生推荐了《民主、官僚制与公共选择——政治科学中的经济学阐释》、《国家理性与现代国家》、《乡土中国》等50多本专业学籍，以此引导学生拓宽知识面、完善知识结构；党总支书记阳鲁平为同学们推荐了《哲学笔记》、《理想国》等150多本来自北京大学、香港中文大学为学生拟定的阅读书目，鼓励同学们不仅要阅读专业书籍，还要多阅读哲学及社会科学方面的书籍，在锻造科学精神的同时，培养和提升人文情怀。

院领导为学生举办阅读专题讲座

为积极营造良好的读书氛围，培养阅读习惯，加强学生学风建设，党总支书记阳鲁平老师为政法学院2017级全体学生作了“阅读——是你人生最好的投‘智’”主题讲座。讲座以“怎样把握人和人类的全部活动？”、“人的知识从哪里来？”两个哲学追问为导入，提出了阅读就是学习，学习就是认识世界（包括自我），认识世界的目的就是改造世界的基本论断，确立了在大学教育阶段，阅读作为主要学习方式、生活方式的基本命题。讲座从国家层面和个人层面，结合党在新时期提出的“提高国家文化软实力”发展战略，用典型的实证材料，分析了阅读与个人涵养和修为、与国民素质、与国家文化软实力之间内在的本质关系，论述了“阅读孕育创新和道德力量”的核心观点；从现实层面，站在不同的视角，用国内外关于国人阅读和大学生阅读的观感和调查研究数据，直面不尽人意、令人担忧的阅读状况，表达了在政法学院推行“振兴阅读文化”，创建基于广博阅读和深度阅读而研讨的“文化生态”，实施“阅读立规”的意愿和构想，并寄予政法学子立志于推动国家“阅读立法”的神圣使命。

班主任组织开展读书交流活动

2017级新生进校之初，学院就开始在新生中广泛开展读书交流活动。2017级法学三班班主任曹乔华老师带领学生每周定期开展主题读书交流活动，从2017年10月坚持至今。每一次的读书交流活动，曹老师都始终陪伴同学们一起讨论，大家各抒己见，畅谈自己的读书体会和见解，抒怀自己阅读的人生体验和感悟；曹老师还会对每位同学的发言进行点评，对学生所提到的疑惑进行解答。2017级公管班班主任贺志韧组织本班同学开展分散读书和集中读一本书相结合的阅读活动，对同学们撰写的读书心得、读书笔记进行认真评阅，启发学生加深对书籍内容的理解。学院充分利用微信、微博等宣传平台推送同学们读书心得的典型范文，在更大的范围进行交流，让更多的同学有所了解。阅读交流活动的持续开展，不仅为同学们创设了新的学习平台和载体，而且也让同学们感受到了读书的益智，享受到了读书的乐趣，促进了班级同学间比学赶超、共同进步的氛围形成。

学院组织“读书之星”评比活动

结合学校每年开展的“一校一书”活动，政法学院在学生中广泛宣传、发动和鼓励学生走进图书馆，引导学生明确读书意义，强化读书意识，坚定读书毅力，提升读书境界；引导学子养成终身学习、终生阅读的良好习惯。为了激励学子们的读书热情，学院专门拟定了“读书之星”的评选方案，针对借阅图书量较高、读书心得撰写优秀等方面表现突出的学生给予表彰与奖励。

立身以立学为先，立学以读书为本。政法学院读书系列活动的开展将带领同学们在阅读中品味书香之美、领略精神之渊，引领广大学生在阅读中求真、向善、知美，完善人格修养，促进学院良好学风的形成。（撰稿：石蕙）